1
Направленность
Название программы
7
8
Книга своими руками
Легоконструирование
и
безопасное движение
Возраст/
лет
7-10
Часо
в по
прогр
амме
Срок
обуче
ния/
лет
72
1
Количество
групп
1
3
Год обучения
2
3
4
0
0
0
Всего
групп
3
Количество учебных
часов в неделю
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
2/
0
0
0
6
Количество учебных
часов в год
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
72
0
0
0
7-10
360
3
0
1
0
0
1
0
4
0
0
0
144
0
0
9
Мир оригами
7-13
180
3
1
1
1
0
3
1
2
2
0
36
72
72
0
10
Оригамушки
5-7
36
1
6
0
0
0
6
1/
6
0
0
0
36/
216
0
0
0
11
Основы электроники
12-15
108
1
1
0
0
0
1
3
0
0
0
108
0
0
0
Техническая
Формы
промежуточной
аттестации
Творческая работа
Тестирование,
контрольное задание,
представление итога
проектной деятельности.
Устные ответы,
практическая работа
Беседа, опрос, тесты,
наблюдение, контрольнодиагностические задания,
викторины, конкурсы,
выставка, квест, открытое
занятие
Наблюдение, анализ
работ обучающихся,
опрос, беседа, выставка
Практическая работа
12
Программирование
14-18
216
2
1
1
0
0
2
2
4
0
0
72
144
0
0
13
Робототехника–
конструирование,
прототипирование и
программирование
Презентация,
практическое занятие,
участие в конкурсах и
олимпиадах,
тестирование,
представление итогов
проектной деятельности
(презентация и защита),
участие в региональной
или федеральной
конкурсной деятельности
14-18
432
2
0
1
0
0
1
0
6
0
0
0
216
0
0
Проверочные работы
2
Направленность
Название программы
14
Техническая
15
16
17
Естественнонауч
ная
Технология и физика
Эпоха носителей:
история покорения
высоты
Scratch
программирование
Индивидуальный
проект
18
Я познаю мир
19
Часов Срок
Возраст по
обучени
лет програ
я/
лет
мме
Количество
групп
1
Год обучения
2
3
4
Всего
групп
Количество учебных
часов в неделю
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
Количество учебных
часов в год
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
Беседа, практическое
занятие и участие в
конкурсных
мероприятиях, защита
проекта
Проект
9-14
324
3
1
1
1
0
3
3
3
3
0
108
108
108
0
9-11
16
1
1
0
0
0
1
2
0
0
0
16
0
0
0
8-10
72
1
1
0
0
0
1
2
0
0
0
72
0
0
0
Практическая работа
8-17
144
2
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
72
0
0
Защита проекта
5-7
144
2
1
0
0
0
1
2
0
0
0
72
0
0
0
Хатха-йога
8-18
396
3
1
1
3
0
5
3
4
4/
12
0
108
144
144/
432
0
20
Хатха-йога*
(адаптированная)
8-18
72
1
1
0
0
0
1
2
0
0
0
72
0
0
0
21
Я познаю мир в
движении
5-7
72
1
1
0
0
0
1
2
0
0
0
72
0
0
0
22
Бисероплетение
8-12
160
1
2
0
0
0
1
4/
8
0
0
0
160/
320
0
0
0
Физкультурноспортивная
Художественная
Формы
промежуточной
аттестации
Контрольная
практическая, творческая
работы, результаты
участия в конкурсах
Практическое занятие,
наблюдение,
тестирование результатов
двигательной
деятельности (гибкость,
сила, выносливость),
мастер –класс
Практическое занятие,
наблюдение,
тестирование
результатов
двигательной
деятельности
Прохождение полосы
препятствия
Участие в конкурсах,
презентация
выполненных работ,
опрос, викторина,
3
23
Булавка
8-14
280
2
1
1
0
0
2
3
4
0
0
120
160
0
0
24
Канзаши и
Квилтагами
10-13
144
2
0
1
0
0
1
0
2
0
0
0
72
0
0
25
Мастерская лепки
5-11
216
3
3
3
0
0
6
2/
6
2/6
0
0
72/
216
72/
216
0
0
26
Мягкая игрушка
8-12
320
2
0
1
0
0
1
0
4
0
0
0
0
0
27
Оригами и
изобразительная
деятельность
Рисовать – просто
7-9
108
2
10
5
0
0
15
1
2
0
0
36/
360
72/
360
0
0
5-7
72
2
1
0
0
0
1
1
0
0
0
36
0
0
0
29
Юный художник
7-12
108
3
1
1
0
0
2
1
1
0
0
36
36
0
0
30
Юный турист
7-10
144
2
1
0
0
0
1
2
0
0
0
72
0
0
0
1
2
г/о г/о
3
г/о
4
г/о
6
0
28
Туристскокраеведческая
49
22
160
беседа, защита проекта,
анализ работ
обучающихся
Опросы, практические
задания, защита проекта,
выставки.
Квест, участие в
конкурсах,
педагогическое
наблюдение, мини выставка, итоговая
выставка
Викторина, опрос,
мастер-классы, выставки
работ
Тест, игра - ходилка,
квест, участие в
конкурсах,
педагогическое
наблюдение, мини выставка, итоговая
выставка.
Тестирование,
практическая работа
Мини-выставка,
контрольное занятие
Контрольная
практическая, творческая
работы, результаты
участия в конкурсах
Диагностическая игра,
участие в
муниципальных
конкурсах проектов и
творческих конкурсах
Всего
групп
78
4
Краткосрочные дополнительные общеобразовательные программы, реализуемые в летний период
Направленность
Название программы
1
Геометрия творчества
7-10
16
2
Книга своими руками
7-10
16
7-10
16
7-10
16
7-10
16
9-11
16
5-9
16
7-10
16
3
Техническая
4
5
6
Художественная
Часов Срок
Возраст по
обучени
лет програ
я/
лет
мме
7
8
Легоконструирование
Моделирование из
пластичных
материалов
Оригами
Эпоха носителей:
история покорения
высоты
Пластилиновая
фантазия
Рисовать просто
4
недели
4
недели
4
недели
4
недели
Количество
групп
1
Год обучения
2
3
4
Всего
групп
Количество учебных
часов в неделю
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
Количество учебных
часов в год
(на группу/всего)
Год обучения
1
2
3
4
1
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
Практическая работа
1
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
Практическая работа
1
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
Контрольное задание
1
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
0
0
0
3
4/
12
0
0
0
16/
48
0
0
0
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
0
0
0
4
4/
16
0
0
0
16/
64
0
0
0
Мини-выставки
0
0
0
1
4
0
0
0
16
0
0
0
Мини-выставки
Практическая работа
4
1
недели
4
недели 1
4
4
недели
4
1
недели
Практическая работа
Физкультурноспортивная
9
Хатха-йога
12-17
16
4
7
недели
0
0
0
7
2/
14
0
0
0
8/
56
0
0
0
Туристскокраеведческая
10
Школа безопасности
13-17
64
8
5
недель
0
0
0
5
8/
40
0
0
0
64/
320
0
0
0
1
2
г/о г/о
3
г/о
4
г/о
0
0
22
0
Практическая работа
Практическое занятие,
тестирование
результатов
двигательной
деятельности
Практическое занятие на
местности, поход,
соревнование.
Всего
групп
22
5
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Центр цифрового образования детей «IT-куб» г. Североуральск
на 2026-2027 учебный год
Направленность
Название программы
Техническая
1
Кибергигиена и работа с большими
данными
2
Мобильная разработка
(Стартовый уровень)
3
Часов
Срок
Возраст/
по обучения
лет програм
/
ме
лет
Количество
групп
Год
обучения
1
2
Количество Количество
уч.часов
учебных
в
неделю
часов
в год
Всего
Год
групп
Год обучения
обучения
1
2
1
2
108
1
2
0
2
3/6
0
108/
216
0
11-13
72
1
1
0
1
2
0
72
0
Мобильная разработка
(Базовый уровень)
14-17
72
1
1
0
1
2
0
72
0
4
Мобильная разработка
(Scratch)
9-11
72
1
2
0
2
2/4
0
72/
144
0
5
Объемное моделирование 3Дручкой
7-9
72
1
5
0
5
2/
10
0
72/
360
0
6
Основы 3Д-моделирования и
прототипирования
10-17
72
1
2
0
2
2/4
0
72/
144
0
7
Основы проектной деятельности
12-17
56
1
2
0
2
2/4
0
56/
112
0
14-17
Формы аттестации и контроля
Тестирование, разбор и решение
проблемных ситуаций и задач.
Тестирование проектов, предзащита,
презентация проектов. Контрольное
тестирование. Защита проектов.
Знакомство,
опрос,
наблюдение.
Выполнение практических заданий,
контрольного
тестирования.
Подготовка, презентация и
защита индивидуального/ группового
проекта.
Беседа, наблюдение, тестирование.
Выполнение практических работ.
Разработка и защита итоговых
проектов.
Опрос,
беседа,
наблюдение.
Выполнение практических заданий.
Разработка и защита итоговых
проектов.
Беседа, обсуждение. Выполнение
практических работ. Промежуточная
аттестация.
Защита
индивидуального/ группового проекта.
Наблюдение,
практикум.
Практические работы. Контрольное
задание. Защита проекта.
6
Техническая
8
Программирование на языке
Python*
12-17
216
2
3
1*
4
3
9
Программирование роботов
(Стартовый уровень)
8-10
108
1
5
0
5
10
Программирование роботов
(Базовый уровень)
11-12
108
1
1
0
11-13
108
1
4
Разработка VR/AR-приложений
(Базовый уровень)
14-17
108
1
13 Системное администрирование*
12-17
216
14 «IT - азбука»
8-10
72
Разработка VR/AR-приложений
11 (Стартовый уровень)
12
3/9
108/
324
108
3/
15
0
108/
540
0
1
3
0
108
0
0
4
3/
12
0
108/
432
0
1
0
1
3
0
108
0
2
1
2*
3
3
3/6
108
108/
216
1
3
0
3
2/6
0
72/
216
0
Итого
Беседа,
опрос,
тестирование.
Выполнение практических заданий и
самостоятельных работ. Решение
задач. Защита проекта (ов).
Опрос, наблюдение, практическая
работа,
тестирование,
защита
алгоритма и эскиза, беседа. Устная
презентация модели, проектов. Защита
индивидуального/ группового проекта.
Итоговая диагностика.
Беседа, обсуждение. Выполнение
практических работ. Промежуточная
аттестация.
Защита
индивидуального/ группового проекта.
Беседа,
опрос,
тестирование.
Выполнение практических работ.
Защита проекта (ов).
Опрос,
беседа,
наблюдение.
Выполнение практических работ.
Разработка и защита итоговых
проектов.
36
Краткосрочные программы, реализуемые в каникулярный период
Направленность
Название программы
1
Техническая
2
3
Осенний КУБ
(период осенних каникул)
Февральский КУБ
(период зимних каникул)
Июньский КУБ
(период летних каникул)
Итого
Часов
Срок
Возраст/
по обучения
лет програм
/
ме
лет
Количество
групп
Год
обучения
1
2
Количество Количество
уч.часов
учебных
в
неделю
часов
в год
Всего
Год
групп
Год обучения
обучения
1
2
1
2
8-10
15
1
2
0
2
15
0
15
0
7-8
15
1
2
0
2
15
0
15
0
8-14
15
1
2
0
2
15
0
15
0
*Дополнительные общеобразовательный программы для учащихся с ОВЗ.
Формы аттестации и контроля
Наблюдение, практическая работа,
контрольное задание.
Наблюдение,
практическая
игра/
задание. Защита итогового проекта.
Наблюдение, практическая работа.
контрольное задание.
6
7
Пояснительная записка
к учебному плану на 2026/2027 учебный год
Учебный план Муниципального автономного учреждения дополнительного образования «Центр внешкольной работы» (далее МАУ ДО «ЦВР») – локальный нормативный акт, который определяет перечень дополнительных общеобразовательных
программ - дополнительных общеразвивающих программ по годам обучения, годовое и недельное распределение времени,
отводимого на их освоение формы аттестации учащихся.
Учебный план МАУ ДО «ЦВР» составлен в соответствии с нормативными документами:
- Федеральным Законом РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в действующей редакции; Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 27 июля 2022 г. N 629 “Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам”;
- Концепцией развития дополнительного образования детей в РФ до 2030 года, утвержденной распоряжением Правительства
Российской Федерации от 31.03.2022 года №678-р;
- Санитарными правилами СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи" (вместе с "СП 2.4.3648-20. Санитарные правила...") (Зарегистрировано в
Минюсте России 18.12.2020 N 61573);
- Рекомендаций Роспотребнадзора «Организация работы образовательных организаций в условиях сохранения рисков
распространения COVID-19» от 12 мая 2020 года № 02/ 9060-2020-24,
- Уставом МАУ ДО «ЦВР»;
- Лицензией на осуществление образовательной деятельности.
Учебный план МАУ ДО «ЦВР» определяет содержание образования, направленное на:
− удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, нравственном и физическом
совершенствовании,
− формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых,
− формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепление здоровья,
− организацию свободного времени детей;
− выявление и поддержку детей, проявивших выдающиеся способности;
− расширение реабилитационного пространства для детей, имеющих отклонения в здоровье;
8
− обеспечение адаптации учащихся к жизни в обществе;
− обеспечение профессиональной ориентации учащихся.
Образовательная деятельность в объединениях организуется по пяти направленностям образовательных программ:
• социально-гуманитарной;
• технической;
• естественнонаучной;
• физкультурно-спортивной;
• художественной.
Образовательный процесс в МАУ ДО «ЦВР» организован в соответствии с учебными планами в объединениях по интересам,
сформированных в группы обучающихся одного возраста или разных возрастных категорий (разновозрастные группы),
являющиеся основным составом объединений: «Безопасное движение», «Юные инспекторы движения», «Играя-познаю»,
«Скорочтение», «Моделирование, конструирование и пошив одежды», «Легоконструирование и безопасное движение»,
«Технология и физика», «Робототехника–конструирование, прототипирование и программирование», «Программирование»,
«Основы электроники», «Программирование», «Scrathc: старт», «Эпоха носителей», «Оригамушки», «Мир оригами», «Я познаю
мир», «Я познаю мир в движении», «Индивидуальные проекты», «Хатха-йога», «Канзаши и Квилтагами», «Мягкая игрушка»,
«Юный художник», «Рисовать – просто», «Булавка», «Мастерская лепки», «Оригамии изобразительная деятельность»,
«Бисероплетение», «Юный турист». Объединений Центра цифрового образования детей «IT-КУБ»: «Программирование роботов»
(Стартовый уровень), «Программирование роботов» (Базовый уровень), «Разработка VR/AR-приложений» (Стартовый уровень),
«Разработка VR/AR-приложений» (Базовый уровень), «Мобильная разработка» (Стартовый уровень), «Мобильная разработка»
(Базовый уровень), «Программирование на языке Python», «Системное администрирование», «Кибергигиена и работа с большими
данными», «Объемное моделирование 3Д-ручкой», «IT - азбука», «Мобильная разработка (Scratch)», «Основы 3Д-моделирования
и прототипирования», «Основы проектной деятельности».
При реализации обучения по дополнительным общеобразовательным программам возможно использование дистанционных
образовательных технологий, электронное обучение с учетом требований Положения об использовании электронного обучения,
дистанционных технологий при реализации образовательных программ в Муниципальном автономном дополнительного
образования «Центр внешкольной работы».
Учебный план МАУ ДО «ЦВР» реализуется на основании календарного учебного графика, утверждаемого директором.
Продолжительность учебного года в объединениях – 36.
Продолжительность учебного года 40 учебных недель обучения по программам «Играя-познаю», «Скорочтение»,
«Моделирование, конструирование и пошив одежды», «Булавка», «Мягкая игрушка», «Бисероплетение». (Согласно Приказа
9
Министерства просвещения РФ от 27 июля 2022 г. N 629 “Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным программам” П.8. Организации, осуществляющие образовательную
деятельность, могут реализовывать дополнительные общеобразовательные программы в течение всего календарного года, включая
каникулярное время). Так же в летний период осуществляется реализация краткосрочных дополнительных общеобразовательных
программ, объем которых составляет от 15 до 64 академических часов: «Лего-конструирование», «Эпоха носителей», «Книга
своими руками», «Оригами», «Моделирование из пластичных материалов», «Пластилиновая фантазия», «Рисовать просто»,
«Хатха-йога», «Школа безопасности», «Осенний КУБ» (период осенних каникул), «Февральский КУБ» (период зимних каникул),
«Июньский КУБ» (период весенних каникул)
Продолжительность учебной недели МАУ ДО «ЦВР» – 7 дней. Время и день проведения занятий определяется расписанием
занятий утвержденным директором МАУ ДО «ЦВР». Расписание занятий составляется на каждое полугодие текущего учебного
года.
По дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе технической направленности «Мобильная
разработка» количество учебных недель – 38, из них – 2 учебные недели реализуются организацией – участником (Согласно
договору сетевого взаимодействия) с 02.09.2026 г. по 10.09.2026 г.
Продолжительность учебного года в группах, занимающихся по дополнительным общеобразовательным программам с
использованием сетевой формы реализации - в соответствии с календарными учебными графиками общеобразовательных
учреждений. Продолжительность учебной недели – 5 дней. Учебные занятия проводятся в соответствии с расписанием,
утвержденным директором МАУ ДО «ЦВР».
Продолжительность одного занятия детей 6-7 лет составляет 20–30 минут, 7 – 18 лет составляет 40 – 45 минут. Недельная
нагрузка на группу учащихся устанавливается от 1 до 9 академических часов. Занятия в объединениях начинаются не ранее 08.00
часов и заканчиваются не позднее 21.00 часа.
Продолжительность учебных занятий регламентируется дополнительной общеобразовательной программой:
– для учащихся дошкольного возраста – до 2-х учебных часов в неделю;
– для учащихся школьного возраста первого года обучения – до 4 учебных часов в неделю;
– для второго и последующих годов обучения – до 6 учебных часов в неделю (с учетом специфики деятельности детского
объединения);
– по программам с «продвинутым уровнем освоения» – до 8 учебных часов в неделю.
Особенностью реализации программ дополнительного образования является то, что образовательная деятельность
осуществляется в несколько этапов, при этом учащийся может включаться в освоение программ на любом этапе. Группы учащихся
10
формируются по годам обучения. Численный состав групп определяется нормативами Санитарных правил и в соответствии с
дополнительными общеобразовательными программами объединений.
В образовательной деятельности МАУ ДО «ЦВР» реализуются программы для детей с ограниченными возможностями
здоровья (адаптированные): «Хатха-йога», «Юные инспекторы движения». Для учащихся с ограниченными возможностями
здоровья, детей-инвалидов и инвалидов МАУ ДО «ЦВР» организует образовательную деятельность с учётом особенностей
психофизического развития указанных категорий. Особенностью образовательной деятельности МАУ ДО «ЦВР» является
использование наряду с традиционными формами занятий (игры, практические занятия, выставки, праздники, беседы,
театрализации, диалоги) новых форм: проектной деятельности, дискуссионной, исследовательской деятельности, деловых и
ролевых игр. Изменения и коррективы в учебный план могут быть внесены в следующем порядке:
- по результатам комплектования групп приказом директора;
- через перераспределение часов педагогической нагрузки.
Промежуточная и итоговая аттестация регламентируется и определяется дополнительными общеразвивающими
программами объединений, проводится в соответствии с Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МАУ ДО «ЦВР», в сроки, определенные календарными учебными
планами дополнительных общеразвивающих программ каждого объединения. Для реализации учебного плана МАУ ДО «ЦВР»
имеется необходимое кадровое, методические обеспечение для развития личности учащегося в контексте культуры и
компетентного подхода, удовлетворяет его интересы, запросы родителей (законных представителей).
11
